TỔNG HỢP CÁC CHỦ ĐỀ HỌC TIẾNG ANH LỚP 6 CHO BÉ

Tiếng Anh lớp 6 là môn học quan trọng giúp học sinh phát triển toàn diện các kỹ năng ngôn ngữ nghe, nói, đọc, viết. Trong bài viết dưới đây, Apollo English sẽ tổng hợp cho bố mẹ và bé kiến thức từ vựng, mẫu câu giao tiếp và ngữ pháp tiếng Anh ở lớp 6 đầy đủ, chi tiết nhất. 

Bé lớp 6 cần học tiếng Anh với những chủ đề gì?

Bé học tiếng Anh lớp 6 sẽ được làm quen với những từ vựng về môi trường học tập, bạn bè, các chương trình truyền hình, những địa điểm nổi tiếng của đất nước, thế giới… Từ đó, bé sẽ biết được nhiều kiến thức hơn về thế giới rộng lớn quanh mình, tạo hành trang vững chắc cho con khi bước vào tương lai.

Học kỳ I

Unit 1: My New School

"My New School" trong chương trình tiếng Anh lớp 6 là bước đầu tiên giúp học sinh làm quen và miêu tả về ngôi trường mới của mình. Đây là một chủ đề thú vị và bổ ích, cung cấp cho các em các kiến thức cơ bản về từ vựng, ngữ pháp và mẫu câu giao tiếp cần thiết để có thể tự tin thể hiện và chia sẻ về môi trường học tập mới.

• Từ vựng: Trong phần này, các em sẽ học các từ liên quan trực tiếp đến trường học. Những từ này (bao gồm school, compass, notebook bag, calculator,...) sẽ giúp các em mô tả được các vật dụng học tập hằng ngày và là nền tảng để xây dựng các cuộc đối thoại trong tình huống thực tế.
• Ngữ pháp: Trong chủ đề này, bé sẽ học cách sử dụng thì hiện tại đơn để diễn tả những thói quen hàng ngày, sự thật hiển nhiên, và các kế hoạch đã được lên lịch. Ví dụ, bé có thể nói "I go to my new school every day" để chỉ thói quen đi học hàng ngày. Ngoài ra, bé cũng sẽ học cách dùng các trạng từ tần suất như "always", "usually", "often", và "sometimes" để mô tả mức độ thường xuyên của các hoạt động, giúp bé nắm bắt tốt hơn cách mô tả sự việc trong cuộc sống hàng ngày.
• Mẫu câu giao tiếp: Bé sẽ được dạy các mẫu câu giao tiếp về cách thể hiện ý kiến cá nhân và chia sẻ cảm xúc về ngôi trường mới, chẳng hạn: "There are many students in my new school, and I have made some friends already." (Có rất nhiều học sinh ở trường mới của tôi, và tôi đã kết bạn với một số bạn)

Unit 2: My House

"My House" trong chương trình tiếng Anh lớp 6 là chủ đề giúp học sinh làm quen và miêu tả về ngôi nhà của mình. Đây là một chủ đề thú vị và bổ ích, cung cấp cho các em các kiến thức cơ bản về từ vựng, ngữ pháp và mẫu câu giao tiếp cần thiết để có thể tự tin thể hiện và chia sẻ về môi trường sống của mình. Cụ thể, bé sẽ được trau dồi những kiến thức như:

• Từ vựng: Trong phần này, các em sẽ học các từ liên quan trực tiếp đến ngôi nhà và các phòng trong nhà. Những từ này (bao gồm house, apartment, living room, dining room, kitchen, bedroom, bathroom, garage, garden,...) sẽ giúp các em mô tả được các không gian sống hằng ngày và là nền tảng để xây dựng các cuộc đối thoại trong tình huống thực tế.
• Ngữ pháp: Trong chủ đề này, bé sẽ tập trung học về việc sử dụng sở hữu cách (Possessive Case), ví dụ như "Hoa’s house" để nói (nhà của Hoa). Bé cũng sẽ được học cách dùng các giới từ chỉ nơi chốn bao gồm "at", "in" và "on" để xác định vị trí cụ thể của đối tượng trong không gian, mỗi giới từ sẽ có cách sử dụng khác nhau phù hợp với ngữ cảnh.
• Mẫu câu giao tiếp: Bé sẽ được dạy các mẫu câu giao tiếp về cách thể hiện ý kiến cá nhân và chia sẻ cảm xúc về ngôi nhà của mình như: My house is very cozy and comfortable." (Nhà tôi rất ấm cúng và thoải mái.) hoặc "I love spending time in my bedroom because it is quiet and peaceful." (Tôi thích dành thời gian ở phòng ngủ của mình vì nó yên tĩnh và bình yên).

Unit 3: My Friends

"My Friends" trong chương trình Tiếng Anh lớp 6 tập trung vào việc giới thiệu và mô tả các bạn bè qua nhiều hoạt động thú vị. Đây là cơ hội để các em học sinh học cách diễn đạt về tình bạn, cũng như cách sử dụng tiếng Anh để mô tả tính cách và ngoại hình của bạn bè.

• Từ vựng: Trong phần này, các em sẽ được học về các từ và cụm từ liên quan trực tiếp đến mô tả bạn bè, bao gồm các tính từ mô tả tính cách và ngoại hình như: “kind” (tốt bụng), “funny” (hài hước), “smart” (thông minh) và các từ mô tả các hoạt động chung như “play” (chơi), “study” (học), “hang out” (tụ tập). Các từ này giúp các em mô tả và thảo luận về những đặc điểm và hoạt động mà mình thích làm cùng bạn bè.
• Ngữ pháp: Trong chủ yếu này, bé sẽ được dạy về thì hiện tại tiếp diễn. Thì này được sử dụng để mô tả các hành động đang diễn ra tại thời điểm nói hoặc cho các kế hoạch đã được lên lịch trong tương lai.Bé sẽ học cách dùng các trạng từ như "now" hoặc "at the moment" để nhận biết thì hiện tại tiếp diễn, cách thêm "ing" vào cuối động từ chẳng hạn: "write" thành "writing".
• Mẫu câu giao tiếp: Trong chủ đề này, bé sẽ học cách dùng các mẫu câu giao tiếp để bày tỏ ý kiến cá nhân và chia sẻ cảm xúc về bạn bè. Ví dụ, bé có thể nói "My best friend is really funny. He makes everyone laugh" để miêu tả bạn thân rất hài hước và làm mọi người cười. Hay bé có thể dùng câu "We always do our homework together after school" để nói về thói quen làm bài tập cùng bạn sau giờ học.

Unit 4: My Neighbourhood

"My Neighbourhood" trong chương trình Tiếng Anh lớp 6 giúp học sinh làm quen và miêu tả khu vực xung quanh nơi mình sống. Chủ đề này là cơ hội để các em học sinh học cách diễn đạt về môi trường sống của mình, cũng như cách sử dụng tiếng Anh để mô tả các địa điểm và hoạt động trong khu vực.

• Từ vựng: Trong phần này, học sinh sẽ được học các từ và cụm từ liên quan trực tiếp đến môi trường sống xung quanh, bao gồm các từ như “park” (công viên), “library” (thư viện), “supermarket” (siêu thị) và “school” (trường học). Các từ này giúp các em mô tả và thảo luận về các địa điểm và tiện ích trong khu vực của mình.
• Ngữ pháp: Trong chủ đề này, các em sẽ học về Cấu trúc so sánh hơn, sử dụng để so sánh giữa hai đối tượng, như "This park is bigger than that one" (Công viên này lớn hơn công viên kia) hoặc "My school is closer than the library" (Trường của tôi gần hơn thư viện).
• Mẫu câu giao tiếp: Các em sẽ được học cách sử dụng các mẫu câu giao tiếp để diễn tả ý kiến cá nhân và chia sẻ thông tin về khu vực sống của mình, ví dụ: "I like to play in the park near my house." (Tôi thích chơi ở công viên gần nhà).

Unit 5: Natural Wonders of Viet Nam

Chủ đề "Natural Wonders of Vietnam" trong chương trình Tiếng Anh lớp 6 giúp học sinh tìm hiểu và diễn đạt về những địa điểm thiên nhiên nổi tiếng của Việt Nam. Đây là cơ hội để các em khám phá và thể hiện sự hiểu biết về các môi trường tự nhiên độc đáo của đất nước, qua đó nâng cao khả năng ngôn ngữ liên quan đến danh lam thắng cảnh.

• Từ vựng: Trong phần này, học sinh sẽ được học các từ vựng liên quan đến địa lý tự nhiên như "mountain" (núi), "river" (sông), "bay" (vịnh), "island" (đảo), cùng với tên gọi của các địa danh cụ thể như "Ha Long Bay" và "Phong Nha-Ke Bang caves". Những từ này giúp các em mô tả và thảo luận về các kỳ quan tự nhiên mà mình được học.
• Ngữ pháp: Trong chủ đề "Unit 5: Natural Wonders of Vietnam" của chương trình Tiếng Anh lớp 6, ngữ pháp tập trung vào việc sử dụng tính từ so sánh và so sánh nhất. Các học sinh sẽ được hướng dẫn cách dùng tính từ ngắn và dài để so sánh các đặc điểm của các kỳ quan thiên nhiên, như nói "Ha Long Bay is more beautiful than Nha Trang Beach" hoặc "Fansipan is the highest mountain in Vietnam". 
• Mẫu câu giao tiếp: Các em thực hành sử dụng từ vựng và ngữ pháp đã học trong các hoạt động nói và viết. Ví dụ, các em có thể nói "I visited Ha Long Bay and it was incredibly beautiful" hoặc “The Marble Mountains offer a breathtaking view that is unlike any other.”

Chủ đề này không chỉ cải thiện kỹ năng tiếng Anh của học sinh mà còn giúp các em hiểu sâu hơn về di sản thiên nhiên của Việt Nam, khuyến khích các em khám phá và trân trọng những kỳ quan đất nước.

Unit 6: Our Tet Holiday

"Our Tet Holiday" trong chương trình Tiếng Anh lớp 6 giúp học sinh làm quen và miêu tả về kỳ nghỉ Tết Nguyên Đán, một trong những lễ hội quan trọng nhất tại Việt Nam. Chủ đề này là cơ hội để các em học sinh học cách diễn đạt về truyền thống, văn hóa và các hoạt động đặc trưng trong dịp Tết, cũng như cách sử dụng tiếng Anh để mô tả những hoạt động mình sẽ làm trong kỳ nghỉ này.

• Từ vựng: Học sinh sẽ được học các từ và cụm từ liên quan trực tiếp đến Tết Nguyên Đán, bao gồm các từ như “fireworks” (pháo hoa), “red envelopes” (bao lì xì), “dragon dance” (múa lân), và “reunion dinner” (bữa cơm tất niên). Các từ này giúp các em mô tả và thảo luận về các phong tục, lễ nghi, và các hoạt động mừng năm mới.
• Ngữ pháp: Trong chủ đề này, ngữ pháp tập trung vào việc sử dụng động từ khiếm khuyết "should" - "shouldn't", must - mustn’t để diễn tả lời khuyên hoặc sự không đồng ý, ví dụ như "You should see a doctor" (Bạn nên đi khám bác sĩ) hoặc "You shouldn't eat too many candies" (Bạn không nên ăn quá nhiều kẹo). Đây là cấu trúc ngữ pháp thường dùng để khuyên bảo hoặc chỉ ra những hành động không nên làm​. Ngoài ra, chủ đề này cũng đề cập đến việc sử dụng "some" và "any" trong các ngữ cảnh khác nhau. 
• Mẫu câu giao tiếp: Các em sẽ được học cách sử dụng các mẫu câu giao tiếp để diễn tả ý kiến cá nhân và chia sẻ thông tin về kỳ nghỉ Tết của mình, ví dụ: "I enjoy visiting my grandparents during Tet." (Tôi thích thăm ông bà trong dịp Tết) hoặc "Tet is my favorite holiday because of the special food and the games." (Tết là ngày lễ yêu thích của tôi vì có nhiều món ăn đặc biệt và các trò chơi)

Chủ đề này không chỉ giúp các em phát triển kỹ năng ngôn ngữ mà còn củng cố hiểu biết về các phong tục tập quán của Việt Nam, qua đó nâng cao lòng tự hào dân tộc và kết nối bản sắc văn hóa dân tộc.

Học kỳ II

Unit 7: Television

Chủ đề này giúp học sinh làm quen với từ vựng liên quan đến truyền hình, thảo luận về các loại chương trình khác nhau:

• Từ vựng: Học sinh sẽ được học các từ vựng  như "broadcast," "channel," "program," và "series." Những thuật ngữ này giúp các em mô tả và thảo luận về các loại chương trình khác nhau trên truyền hình.
• Ngữ pháp: Tập trung vào việc sử dụng các từ để hỏi (wh-words), bao gồm  "who," "what," "when," "where," "how," và "why" để để thu thập thông tin chi tiết về các chương trình truyền hình bạn bè mình đang quan tâm.

Ví dụ, các em có thể học cách hỏi "What kind of TV programme do you like most?" để thảo luận về sở thích cá nhân, hoặc "Where is the studio of Vietnam television?" để tìm hiểu về vị trí của các trường quay.

Ngoài ra, học sinh cũng được giới thiệu về cách sử dụng các liên từ như "and," "but," "or," "because " và "although" để nối các ý tưởng và mệnh đề, giúp họ diễn đạt ý kiến và kết nối thông tin một cách rõ ràng và hiệu quả hơn trong khi thảo luận về các chủ đề liên quan đến truyền hình.

• Mẫu giao tiếp: Về kỹ năng giao tiếp, học sinh được luyện tập biểu đạt ý kiến về các chương trình truyền hình mà các em  thích hoặc không thích và thảo luận về vai trò của truyền hình trong cuộc sống hàng ngày. 

Unit 8: Sports and games

"Sports and Games" trong chương trình Tiếng Anh lớp 6 là một chủ đề giúp học sinh tìm hiểu và thảo luận về các môn thể thao và trò chơi khác nhau. Chủ đề này cung cấp cơ hội để học sinh mô tả các hoạt động thể thao, hiểu luật chơi, và bày tỏ sở thích cá nhân liên quan đến thể thao.

• Từ vựng: Học sinh sẽ được học các từ vựng liên quan đến thể thao như "soccer," "basketball," "chess," và "athletics." Những từ này giúp các em thảo luận và mô tả các môn thể thao mà mình yêu thích hoặc tham gia.
• Ngữ pháp: Đối với chủ đề này, ngữ pháp tập trung vào việc sử dụng thì quá khứ đơn để miêu tả các hoạt động thể thao đã xảy ra. Ngoài ra, bé sẽ được học cách dùng câu khẳng định và phủ định, ví dụ như "I played football yesterday"và "I didn't play basketball last week" 
• Mẫu câu giao tiếp: Các em sẽ được học cách sử dụng các mẫu câu giao tiếp để thảo luận về thể thao, ví dụ như "What sports do you play?" hoặc "Do you prefer team sports or individual sports?" Những câu hỏi này khuyến khích các em tham gia vào các cuộc chia sẻ ý kiến về trải nghiệm cá nhân.

Unit 9: Cities of the world

Chủ đề này cung cấp cơ hội cho học sinh tìm hiểu và miêu tả các thành phố nổi tiếng trên thế giới, cũng như sử dụng tiếng Anh để mô tả các đặc điểm nổi bật của chúng.

• Từ vựng: Học sinh sẽ học các từ và cụm từ liên quan trực tiếp đến thành phố và du lịch, bao gồm "capital city" (thủ đô), "famous landmarks" (địa danh nổi tiếng), "population" (dân số) và "tourist attractions" (điểm thu hút du lịch).
• Ngữ pháp: Các em được dạy tính từ sở hữu được dùng trước danh từ để chỉ sự sở hữu, ví dụ như "This is my house." (Đây là nhà của tôi). Đại từ sở hữu thay thế danh từ để tránh lặp lại, chẳng hạn "This is her new backpack. It’s quite similar to yours." (Đây là chiếc cặp sách mới của cô ấy. Nó khá giống với cái của bạn). 
• Mẫu câu giao tiếp: Trong chủ đề "Unit 9: Cities of the World," học sinh sẽ học cách sử dụng các mẫu câu giao tiếp để diễn tả ý kiến cá nhân và chia sẻ thông tin về các thành phố. Một số mẫu câu gợi ý: "London is more expensive than Bangkok." (London đắt đỏ hơn Bangkok.) hoặc "New York is busier than Los Angeles." (New York nhộn nhịp hơn Los Angeles)

Unit 10: Our houses in the future

"Our Houses in the Future" trong chương trình Tiếng Anh lớp 6 giúp học sinh tưởng tượng và miêu tả về những ngôi nhà trong tương lai. Chủ đề này cung cấp cơ hội cho học sinh học cách diễn đạt về các thiết kế và công nghệ tiên tiến sẽ xuất hiện trong nhà của mình, cũng như cách sử dụng tiếng Anh để miêu tả các tính năng và tiện ích của những ngôi nhà này.

• Từ vựng: Trong phần này, học sinh sẽ học các từ và cụm từ liên quan trực tiếp đến nhà cửa và công nghệ tương lai, bao gồm các từ như "smart house" (nhà thông minh), "solar panels" (tấm pin mặt trời), "automated" (tự động hóa), và "eco-friendly" (thân thiện với môi trường). 
• Ngữ pháp: Các em sẽ được làm quen với thì tương lai đơn, cụ thể là các cấu trúc với "will" và "might." Học sinh sẽ học cách dùng "will" để diễn đạt những điều chắc chắn sẽ xảy ra trong tương lai và "might" để diễn tả khả năng không thể xảy ra của một sự việc. Ví dụ, "My future house will have solar panels" (Ngôi nhà tương lai của tôi sẽ có tấm pin mặt trời).
• Mẫu câu giao tiếp: Một số mẫu câu giao tiếp hữu ích mà các em sẽ học như "Do you like smart homes?" (Bạn có thích nhà thông minh không?) hoặc "I want a house with a big garden." (Tôi muốn có một ngôi nhà với khu vườn lớn)

Unit 11: Our greener world

"Our Greener World" trong chương trình Tiếng Anh lớp 6 khuyến khích học sinh tưởng tượng và miêu tả các giải pháp bảo vệ môi trường trở nên xanh, sạch và đẹp.

• Từ vựng: Trong phần này, các em sẽ học các từ vựng như "renewable energy" (năng lượng tái tạo), "recycling" (tái chế), "water conservation" (bảo tồn nước),... Các từ này giúp các em mô tả và thảo luận về các giải pháp thân thiện với môi trường trong cuộc sống hàng ngày.
• Ngữ pháp: Học sinh được hướng dẫn cách sử dụng mạo từ "a", "an" và "the" để phân biệt giữa các danh từ không xác định và danh từ xác định hoặc duy nhất. Bên cạnh đó, câu điều kiện loại 1 được giới thiệu để giúp các em diễn tả các tình huống có khả năng xảy ra trong tương lai.
• Mẫu câu giao tiếp: Học sinh sẽ được học cách sử dụng các mẫu câu giao tiếp để diễn tả ý kiến cá nhân và chia sẻ thông tin về các hoạt động thân thiện với môi trường, ví dụ như "What do you do to save water at home?" (Bạn làm gì để tiết kiệm nước ở nhà?)

Unit 12: Robots

"Unit 12: Robots" trong chương trình Tiếng Anh lớp 6 mở ra cánh cửa tương lai, nơi học sinh được khám phá và miêu tả về vai trò của robot trong cuộc sống hàng ngày. Tương tự như chủ đề về các ngôi nhà trong tương lai, chủ đề này cũng nhấn mạnh vào việc sử dụng tiếng Anh để thảo luận về công nghệ tiên tiến và cách chúng ta tương tác với các công nghệ này.

• Từ vựng: Trong phần này, học sinh sẽ được giới thiệu các từ và cụm từ liên quan trực tiếp đến robot và tự động hóa, bao gồm "robot," "AI" (trí tuệ nhân tạo), "automation" (tự động hóa), và "programming" (lập trình). Các từ này giúp các em hiểu về các khía cạnh khác nhau của công nghệ robot và cách chúng ảnh hưởng đến đời sống con người.
• Mẫu câu giao tiếp: Các mẫu câu giao tiếp bổ ích sẽ bao gồm các câu hỏi như "Do you think robots will replace humans in factories?" (Bạn có nghĩ rằng robot sẽ thay thế con người trong các nhà máy không?) hoặc "What jobs do you think robots should do?" (Bạn nghĩ robot nên làm những công việc gì?). Những câu hỏi này không chỉ giúp học sinh luyện tập tiếng Anh mà còn khuyến khích các em suy nghĩ về tác động của robot đến tương lai của lao động và xã hội.
• Các mẫu câu giao tiếp: Bao gồm các câu hỏi như "Do you think robots will replace humans in factories?" (Bạn có nghĩ rằng robot sẽ thay thế con người trong các nhà máy không?) hoặc "What jobs do you think robots should do?" (Bạn nghĩ robot nên làm những công việc gì?). Những câu hỏi này không chỉ giúp học sinh luyện tập tiếng Anh mà còn khuyến khích các em suy nghĩ về tác động của robot đến tương lai của lao động và xã hội.

Kết luận

Trong bài viết trên đây, Apollo English đã tổng hợp cho bố mẹ và bé các chủ đề từ vựng, ngữ pháp, mẫu câu giao tiếp tiếng Anh lớp 6. Apollo English hy vọng rằng tài liệu học tiếng Anh lớp 6 sẽ trở thành một nguồn học hữu ích, giúp các em nắm chắc kiến thức nền tảng để có thể tiếp tục khám phá thêm nhiều bài học Anh ngữ trong suốt những năm cấp 2. 

Tuy nhiên, phương pháp học chuyển ngữ từ tiếng Anh sang tiếng Việt cũng như quá chú tâm vào lý thuyết ngữ pháp mà không thực hành sẽ không đem lại hiệu quả cao.  Vì vậy, bố mẹ nên tìm kiếm phương pháp dạy tiếng Anh khoa học phù hợp với các em học sinh lớp 6 để con tự tin và thành thạo ngôn ngữ này.

Với hơn 30 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giảng dạy, Apollo English đã nghiên cứu và triển khai mô hình học tập Apollo English tiên tiến, giúp khơi sáng tình yêu học tập của hàng triệu trẻ em Việt Nam nhờ sự kết hợp hoàn hảo giữa nội dung học tập sống động, công nghệ hiện đại và sự dẫn dắt của những giáo viên nước ngoài.

Nhờ vậy mà trong suốt hành trình gần 30 năm, Apollo English luôn trở thành cái tên nhận được nhiều sự tin tưởng và yêu quý từ các bậc phụ huynh.